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책소개

태어날 때부터 죽을 때까지 해야 하는 평생사업인 공부!
맨날 쫓기면서 어쩔 수 없이 해야만 하는 공부!
공부를 잘할 수만 있다면 얼마나 좋을까! 
학벌에 따라 사회에서의 유·불리가 정해지는 대한민국에서 명문대에 합격하기 위해서는 어떻게 공부를 해야 하는가? 
변화무쌍한 대한민국의 입시정책, 어떠한 입시제도에서도 승리하는 공부의 본질과 방법은 무엇인가?
이런 지긋지긋한 공부를 정복할 방법은 없는가?
본서는 이러한 갈망에 대한 해답을 속시원하게 제시한 책이다.
본서는 기존의 학습방법에 관한 어떤 책보다 내용과 체계 면에서 월등하다. 또한 다소 딱딱한 주제를 다루는 만큼 지루해질 수 있는데, 잘 그려진 삽화와 도표는 내용의 이해를 쉽게 할 뿐만 아니라 눈과 영혼에 청량제 같은 역할을 한다.

“본서는 진정으로 공부 잘하기를 원하고, 또 원하는 대학에 기필코 가기를 염원하는 학생들을 위해서 쓰여진, 필자의 분신과도 같은 책입니다. 필자가 오랜 기간 동안의 수험생활을 통하여 많은 시행착오를 거치면서 느끼고 경험했던 것들 중에서, 우리나라의 학생들이 해결해야만 하는 진실로 중요한 문제들을 깊고 폭넓게 다루어 그 확실한 해결책을 제시하였습니다. 저의 어둡고 침울했던 수험생활의 회고담은 여러분들에게 일시적인 자극과 격려밖에 줄 수 없지만, 오랜 기간의 자료수집과 연구검토 그리고 실질적인 체험에서 우러난 구체적인 공부방법론은 여러분의 삶의 좌표를 훨씬 더 높은 곳으로 반드시 이끌어 줄 것입니다.
이 책을 본 사람과 보지 않은 사람과는 현격한 차이가 나타날 것이며, 또 이 책을 보되 건성으로 보는 사람과 늘 책상머리맡에 놓고  믿고 그대로 실천하려고 애쓰는 사람과의 격차도 크게 나타날 것입니다.” -<서문…이 책을 쓰게 된 동기>

목차

 
[목차]

추천사  ■ 젊은이여 네 꿈을 펼쳐라 ... <서한샘>  4
        ■ 꿈을 찾아주는 안내서 ... <김윤>  8  
서문  이 책을 쓰게 된 동기   10
제1장  공부를 잘하는 비결(秘訣)   23
1. 공부란 무엇인가?  24   
2. 왜 공부를 못하는가?  35
3. 학습능력별 학습방법  49   
4. 학습동기 및 학습목표  56  
5. 공부를 습관화할 것  69   
6. 혈액형별 학습법  73
제2장  능률적인 학습환경   81
1. 학습자의 조건  82   
2. 환경적 조건  85   
제3장  머리가좋아지는 법  97
1. 두뇌란 무엇인가?  98   
2. 인격이란 무엇인가?  102   
3. 잠재의식이란 무엇인가?  106  
4. 지능의 구성요소와 개발  118   
5. 두뇌를 좋게 하는 방법  128   
제4장  천재가되는 기억법  145
1. 기억이란 무엇인가?  146  
2. 왜 우리는 잊어버리는가?  152   
3. 기억력 증진을 위한 11가지 법칙155
4. 기억력 향상에 도움이 되는 조언194   
제5장  독서술 및 속독법   207
1. 독서술은 왜 필요한가?  208  
2. 독서의 기초능력  209  
3. 훌륭한 독서법이란 어떠한 것인가?  211  
4. 속독법  216
제6장  학습계획작성법  223
1. 학습계획의 필요성  224  
2. 학습계획을 세울 때 고려해야 할 사항  225   
3. 학습계획을 짜는 방법  238  
4. 각종 도표 및 그래프를 이용한 학습계획  255   
제7장  학습교재의선택 및 활용법  259
1. 학습교재 선택의 전제조건  260  
2. 참고서의 선택방법   263  
3. 참고서·문제집의 올바른 활용법  267  
4. 교과서 공부의 학습전략  274   
제8장  예습-수업-복습의 연결학습  283
1. 학교수업의 중요성과 학습요령   284  
2. 예습의 효과와 방법   291   
3. 복습의 필요성과 방법  294 
제9장  노트정리법 299
1. 노트정리의 필요성  300  
2. 효율적인 노트필기를 위한 조건  302  
3. 수업 중에 노트필기하는 요령  306  
4. 오답노트의 필요성과 작성요령  308  
5. 암기카드의 유용성과 작성 및 활용 방법  310   
제10장  그룹학습법 315
1. 남을 최대한 활용하라   316   
2. 친구는 적이 아니라, 협조와 격려의 대상인 동반자  317   
3. 그룹학습을 잘하면 좋은 성과를 올릴 수 있다.  318   
제11장  슬럼프의원인 및 극복법   323
1. 슬럼프란 무엇인가?  324  
2. 슬럼프의 원인 및 대책  328   
3. 슬럼프 극복법  332  
4. 잡념퇴치법  334   
제12장  단시간수면법 337
1. 수면이란 무엇인가?  338  
2. 잘못된 수면상식  340  
3. 성공적인 수면 기술  343  
4. 불면의 원인과 퇴치법  354
5. 단시간 수면법  362
제13장  시력회복법 373
1. 왜 시력을 회복시켜야 하는가?  374  
2. 과연 시력의 회복은 가능한가?  376  
3. 올바른 눈의 사용법  379  
4. 효율적인 시력 회복 훈련  383  
제14장  시험을잘 보는 법  387
1. 시험이란 무엇인가?  388  
2. 시험준비 요령  395  99
3. 시험을 잘 치르는 요령  413  
4. 시험을 잘 치는 테크닉  423  
5. 정답은 몰라도 점수는 딸 수 있는 방법  433  
6. 모의고사 활용법   440
에필로그    나의 대학입시 전사(戰史)  451


[세목차]
제1장  공부를 잘하는 비결(秘決)   23
1. 공부란 무엇인가?  24
[1] 역사적으로 살펴본 공부의 의미   
[2] 모든 공부의 밑바탕이 되는 3요건
[3] 공부는 왜 해야 하는가?   
[4] 공부는 언제, 어떻게 해야 하는가?
2. 왜 공부를 못하는가?  35
[1] 과연 공부하기 좋은세상인가?   
[2] 공부를 못하고 싶은 충동과 그 원인
[3] 학업부진의 원인   
[4] 부진과목에 대한 학습대책
3. 학습능력별 학습방법  49
[1] 나의 학력 수준은 현재 어느 정도인가?   
[2] 상위권 수험생의 학습전략  
[3] 중위권 수험생의 학습전략   
[4] 하위권 수험생의 학습전략
4. 학습동기 및 학습목표  56
[1] 학습동기를 계발할 것!   
[2] 학습목표를 뚜렷이 할 것!
[3] 선배들의 진로 선택 체험기
5. 공부를 습관화할 것  69
6. 혈액형별학습법  73
[1] 혈액형이란 무엇인가?   
[2] 혈액형과 기질 및 성격과의 관계
[3] 혈액형별 기본 성격 및 학습방법
제2장  능률적인 학습환경 81
1. 학습자의 조건  82
2. 환경적 조건  85
[1] 공부하는 장소 …공부방의 조건   
[2] 책상   
[3] 조명과 채광   
[4] 온도, 습도, 통풍   
[5] 소음과 음악   
[6] 이것만은 하지 말자! 
제3장  머리가 좋아지는 법 97
1. 두뇌란 무엇인가?  98
[1] 두뇌의 생리적 구조    
[2] 두뇌의 물리적 성질   
[3] 전기가 흐르는 머리
2. 인격이란 무엇인가?  102
[1] 본능 (本能, instinct : Id)   
[2] 자아 (自我 : Ego)
[3] 초자아 (超自我 : Super-Ego)
3. 잠재의식이란 무엇인가?  106
[1] 현재의식과잠재의식   
[2] 잠재의식이 존재하는 실제 예
[3] 잠재의식이 하는 일   
[4] 잠재의식을 이용한 지적 능력의 개발
4. 지능의 구성요소와 개발 118
[1] 지능의 구성요소   
[2] 집중력의 개발   
[3] 상상력의 개발   
[4] 의지력의 개발
5. 두뇌를 좋게 하는 방법  128
[1] 충분한 영양   
[2] 충분한 휴식   
[3] 적당한 운동   
[4] 머리를 나쁘게 하는 원인의 제거
제4장  천재가 되는 기억법 145
1. 기억이란 무엇인가?  146
[1] 기억은 지능의 한 인자로서 핵과 같은 존재
[2] 기억은 능력증진의 기초요, 모든 활동의 무기
[3] 기억력은 지속적인 훈련으로 향상될 수 있는 ‘기능’
[4] 기억의 3단계 작용   
[5] 기억체계의 세 가지 유형
2. 왜 우리는잊어버리는가?  152
3. 기억력 증진을 위한 11가지 법칙  155
[제1법칙] 몸과 마음을 건강하게 할 것
[제2법칙] 기억의 필요성에 대한 강한 동기를 작용시킬 것
[제3법칙] 기억하려고 의도할 것
[제4법칙] 기억할 수 있다는 자신을 가질 것
[제5법칙] 기억하고 싶은 것에 흥미를 가질 것
[제6법칙] 기억하고자 하는 것에 주의를 집중시켜 정확히 관찰할 것
[제7법칙] 기억해야 할 것의 의미를 분명히 이해할 것
[제8법칙] 기억해야 할 것을 분류·정리·시각화 할 것
[제9법칙] 되도록 많은 감각기관을 사용할 것
[제10법칙] 상상력을 최대한으로 발휘하여 연상을 잘할 것
[제11법칙] 거듭 반복하여 마음속에 고정시킬 것
4. 기억력 향상에 도움이 되는 조언  194
제5장  독서술 및 속독법 207
1. 독서술은 왜 필요한가?  208
2. 독서의 기초능력  209
[1] 독서의 속도   
[2] 이해의 정확도   
[3] 어휘력   
[4] 시력
3. 훌륭한 독서법이란 어떠한 것인가?  211
[1] 훌륭한 독서는 중심개념을 찾기 위한 탐색이며 요약이다
[2] 책의 본문을 보기 전에 먼저 서문을 정독하라!
[3] 차례 부분을 조심스럽게 검토하라!
[4] ‘우선읽기’를 통해서 전체 윤곽을 먼저 파악하라!
[5] 책의 내용과 관련되는 사회적·문화적 배경을 이해하도록 하라!
[6] 목적에 적합한 독서방법을 택하라!
4. 속독법  216
[1] 속독법이란?  
[2] 읽는 속도가 빠른 사람은 이해도도 높다
[3] 독서의 생리 및 심리   
[4] 속독법의 실천을 위한 구체적 방법
제6장  학습계획 작성법 223
1. 학습계획의 필요성224
2. 학습계획을 세울 때 고려해야 할 사항  225
3. 학습계획을 짜는 방법  238
[1] 연중 학습계획   
[2] 주간 학습계획
4. 각종 도표 및 그래프를 이용한 학습계획  255
[1] 학습 발전 도표의 작성   
[2] 모의고사 성적 분석표   
[3] 학습 발전 그래프 … 과목별, 월별
제7장  학습교재의 선택 및 활용법 259
1. 학습교재 선택의 전제조건  260
2. 참고서의 선택방법  263
3.  참고서·문제집의 올바른 활용법  267
[1] 참고서의 효율적인 활용법   
[2] 문제집의 효율적인 활용법
4.  교과서 공부의 학습전략  274
[1] 가장 효과적인 학습전략 … 5단계 - SQ3R법
[2] 공부할 때 해야 될 일
제8장  예습-수업-복습의 연결학습 283
1. 학교수업의 중요성과 학습요령  284
[1] 학교수업의 중요성   
[2] 학교수업의 학습요령
2. 예습의 효과와 방법  291
[1] 예습의 효과   
[2] 예습의 방법
3. 복습의 필요성과 방법  294
[1] 복습의 필요성   
[2] 복습의 방법
제9장  노트정리법 299
1. 노트정리의 필요성  300
2. 효율적인 노트필기를 위한 조건  302
[1] 노트의 형태   
[2] 노트 지면의 활용 
[3] 노트필기의 체제   
[4] 노트정리를 향상시키는 비결
3. 수업 중에노트필기하는 요령  306
4. 오답노트의 필요성과 작성요령  308
[1] 오답노트는 왜 필요한가?   
[2] 오답노트는 이렇게 작성하라!
5. 암기카드의 유용성과 작성 및 활용 방법  310
[1] 암기카드의 유용성   
[2] 암기카드의 작성 요령
[3] 암기카드의 활용법
제10장  그룹학습법 315
1. 남을 최대한 활용하라!  316
2. 친구는 적이 아니라, 협조와 격려의 대상인 동반자!  317
3. 그룹학습을 잘하면 좋은 성과를 올릴 수 있다  318
[1] 그룹학습이란? 
[2] 그룹학습의 장점  
[3] 그룹학습의 단점  
[4] 그룹학습의 방법
제11장  슬럼프의 원인 및 극복법 323
1. 슬럼프란 무엇인가?  324
2. 슬럼프의 원인 및 대책  328
3. 슬럼프 극복법  332
4. 잡념퇴치법  334
제12장  단시간 수면법 337
1. 수면이란 무엇인가?  338
2. 잘못된 수면상식  340
3. 성공적인 수면 기술  343
[1] 신체활동 도표를 이용해서 수면을 설계한다
[2] 수면형을 일찍 자고 일찍 일어나는 밤형으로 전환한다
[3] 규칙적인 운동을 하여 육체를 적당히 피로케 한다
     [기사] <생체시계> “오전 10시 기억력 가장 왕성”
[4] 자율신경을 쉬게 한다   
[5] 수면환경을 조절한다
[6] 기분좋게 깨는 방법을 터득한다   
[7] 졸음을 쫓는 방법
4. 불면의 원인과 퇴치법  354
[1] 불면이란 무엇인가?  
[2] 불면의 원인  
[3] 불면증을 고치는 방법
5. 단시간 수면법  362
[1] 적게 자는 사람이 성공한다
[2] 인생의 1/3의 수면시간과 인생의 1/6의 수면시간
[3] 단시간 수면법의 실천방법  
[4] 반드시 자야 할 시간
[5] 10분 가면법의 위력 및 실천
제13장  시력회복법 373
1. 왜 시력을 회복시켜야 하는가?  374
2. 과연 시력의 회복은 가능한가?  376
[1] 눈의 내부구조         
[2] 눈 질환의 원인
3. 올바른 눈의 사용법  379
[1] 정상적인 눈은 어떻게 작용하는가?
[2] 올바른 독서 방법     
[3] 올바른 텔레비전 시청법
[4] 올바른 영화 감상법  
[5] 그 밖의 주의할 사항
4. 효율적인 시력 회복 훈련  383
제14장  시험을 잘 보는 법 387
1. 시험이란 무엇인가?  388
[1] 인생은 시험이다  
[2] 시험의 목적
2. 시험준비 요령  395
[1] 시험을 준비하는 올바른 마음가짐
[2] 효율적인 시험준비 요령  
[3] 시험 직전에 유의할 사항
3. 시험을 잘 치르는 요령  413
[1] 시험 칠 때의 마음가짐  
[2] 출제방식에 따른 유의사항
[3] 시험 당일 유의할 사항
4. 시험을 잘 치는 테크닉  423
5. 정답은 몰라도 점수는 딸 수 있는 방법  433
6. 모의고사 활용법  440
[1] 모의고사의 의의  
[2] 모의고사 준비요령
[3] 모의고사를 잘 치는 방법  
[4] 모의고사 결과의 분석
에필로그 … 나의 대학입시 전사(戰史) 451
■ 풍요롭고 행복했던 어린시절
■ 최고음식들의 다양한 섭취로 미각의발달
■ 11살 때인생무상(人生無常)을느끼다
■ 철저한기독교인으로 살았던 중학교 시절
■ 경기고등학교를 가기 위해자초한 최초의 시련
■ 두 번째자초한 고난의 길
■ 예비고사 전날 밤11시, 목포행 완행열차에몸을 싣다
■ 진짜재수를 시작하다
■ 33개월 1주일… 인생의 전환점이 된군대 생활
■ 군제대 후 서울법대를 목표로입시공부에 몰두
■청파동으로 이사 … 어머니의 전격적인 뒷바라지 
■장수를 끝내게 해 주신 서한샘 선생님과의 만남
■ “하루를 놀고 일 년이 늦어도 좋은가???”
■ 공부에 더욱 박차를 가하게 만든 ‘꿈’ 이야기
■군 제대 후 2년 반 만에 서울대 법대 합격
■ 27살에 1학년(6반)으로 새롭게 대학생활 시작